Посвящение в читатели

Посвящение в читатели.

1 класс

Цель: знакомство с библиотекой, формирование интереса к книге.

Задачи: эстетическое воспитание детей;

               развитие кругозора;

               торжественная запись детей в библиотеку.

Оборудование: магнитофон.

Оснащение: ключики в Страну Знаний; колокольчик; костюмы Кота, Математики, Чтения, Письма.
Действующие лица: Библиотекарь, Кот Ученый, Письмо, Чтение, Математика.

Ссылки: http://schooltask.ru/posvyashhenie-v-pervoklassniki-scenarij-prazdnika/

 

Ход мероприятия.

Библиотекарь: Здравствуйте, первоклассники! Вы закончили изучать букварь, научились читать и сегодня все вы станете читателями нашей школьной библиотеки.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать

Ребята отгадайте загадку:

Снаружи смотришь –

Дом,как дом.

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными,

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки старины:

И Черномор,

И Царь Гвидон

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй, угадай!

Библиотека – это дом, где живут книги

Ребята, а это наш друг и помощник Кот Ученый. Он то мне и поможет узнать сможете ли вы стать настоящими читателями.

Ученый Кот.

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь, златая цепь на дубе том.

Известно всем — я Кот Ученый.

Прослыл я самым образованным котом.

Иду направо — пою песню,

Иду налево — сказку расскажу.

Со мною очень интересно.

Ты подружись с учебой так, как я дружу.

Я кот — магистр, я кот — профессор,

Учись прилежно, терпеливо, не ленись.

Узнаешь буквы, танцы, песни,

Ты стань таким, как я, ученым становись.

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Сегодня праздник не простой у нас — он бывает только раз. Я — Ученый Кот, почетный член Страны Знаний. Приглашен на праздник, дабы посвятить вас в Читатели. А сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы знаете своих соседей? Повернитесь друг к другу — познакомьтесь. Вы хорошо запомнили первое школьное правило — обращаться друг к другу надо по имени?

Дети отвечают.

Сегодня к нам на праздник пришли гости — мои верные помощники. Вы с ними уже знакомы. Это Математика, Чтение, Письмо.

Ученый Кот. Чтобы стать настоящими читателями, вы должны пройти несколько испытаний. Слушайте внимательно и отвечайте. Только не кричите все вместе, а поднимите руку. Это главное правило в школе:

Ответить хочешь — не шуми,

А только руку подними!

Договорились? Итак, испытание первое.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Звучит музыка. В класс входит

Математика.

Математика. Для начала отгадайте, ребята, мои загадки.

Цифру к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус:

Этот знак зовется... (плюс)

 

Из цифры вычтем мы другую,

Ставим черточку прямую.

Я тире в грамматике,

А кто ж я в математике? (минус)

 

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (цифры)

 

Замарашка озорница

Вдруг уселась на страницу.

Из-за этой баловницы

Получил я... (единицу)

 

Шея длинная такая,

Хвост крючком...

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи — нет. (двойка)

 

Не похож я на пятак,

Не похож на рублик.

Круглый я, да не дурак,

С дыркой, да не бублик. (нуль)

 

Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет. (девять)

 

Нет углов у меня,

И похож на блюдо я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо. (круг)

 

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат.

А зовут меня... (квадрат)

 

Мы — веселые отметки.

И встречаемся нередко

У прилежных в дневнике.

Кто их чаще получает,

Никогда не заскучает. (пятерки)

 

Раз кружок и два кружок,

Что за цифра, мой дружок? (восемь)

А теперь отгадайте математические ребусы.

Математические ребусы изображены на плакате, прикрепленном к доске. Ответы: стриж, Родина, косточка, постовой, стол, стон, смородина, стоп, сорока, подвал, сторона, семья, витрина.

Математика. А теперь решите мои задачки.

Лежат на тарелке

Четыре красивые вкусные груши.

Но наша задача — не кушать, а слушать.

Если одна из них другу достанется,

Сколько груш на тарелке останется?

Дети (отвечают). Три.

Математика.

В Африке на речке Нил

Жил одинокий крокодил.

И совсем жилось ему тяжко –

Ведь был он один, бедняжка.

Понимал он, что жить одному не годится,

И однажды решил хоть с кем-то подружиться.

Возле речки на полянке

Резво кувыркались три обезьянки.

Попрыгуньи, шалунишки,

Забавные ушастые мартышки.

Увидали крокодила

И сказали: «Очень мило!

Чтоб не плавать налегке,

Прокати нас по реке».

Подружились они с той поры,

Ведь не найти веселей игры.

Вы же посчитайте побыстрей,

Сколько их теперь, всего друзей? (1+3)

На столе четыре яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?

Дети. Четыре.

Математика. Сколько грибочков в корзине, если их меньше трех, но больше одного?

Дети. Два.

Математика. Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с моим испытанием. Вижу, что не зря вы ходили в школу все это время.

Ученый Кот. Следующее испытание проведет наука под названием Письмо.

Звучит музыка. В класс входит Письмо.

Письмо.

Живут на одной странице

Славные сестрицы.

Надеюсь, вы уже успели

С ними, ребята подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

З, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, Х

Оседлали петуха,

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —

Вот и все они, друзья!

Вы знакомы с ними, детки.

Вот они — стоят рядком.

Показывает на доску, где прикреплен плакат с буквами.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

А теперь ребята отгадайте загадки. Ученик, отгадавший загадку, должен выйти к доске и показать нужную букву (ту, с которой начинается слово-отгадка).

Искали мужа для овечки,

Красавца, что завит в колечки.

Объехали немало стран,

Всего один такой... (баран)

 

Отступить врагам пришлось!

Их рогами встретил... (лось)

 

В колючках Ёж и Ёрш,

Но сразу разберешь:

Кто ёжится, тот... (ёж)

А кто ершится — ... (ёрш)

 

Куда ведет подземный ход?

Об этом знает только... (крот)

Ученый Кот. Молодцы, ребята! А сейчас я позову на помощь

Чтение.

Чтение. Здравствуйте, юные читатели. Подошла очередь моего испытания. Мне известно, что вы любите читать сказки. Верно?

Дети. Да!

Чтение. Тогда определите, о какой сказке идет речь.

Волшебный приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Она в золоченой карете

Отправилась на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда она и как ее зовут.

Но как только полночь настанет,

Она опять замарашкою станет.

      (Ш. Перро «Золушка»)

 

В одном уютном доме

Отмечались именины.

В самый разгар праздника

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку

И напугал гостей.

Добрую хозяйку

Он чуть не погубил.

Но коварному злодею

Комар голову срубил.

      (К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)

 

В одном замечательном доме

Хозяйка припеваючи жила,

Но неожиданно пришла беда —

И дом ее сгорел дотла.

      (С. Маршак «Кошкин дом»)

 

Хорошенькая девочка

Чуть больше ноготка

Появилась неожиданно

В чашечке цветка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала.

Больную ласточку однажды

От смерти она спасла.

Кто из вас читал эту книжку?

Скажите, как зовут эту девочку-малышку?

      (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

 

В одной из книжек-сказок

Есть фруктово-огородная страна.

В ней живет интересный герой:

Мальчишка храбрый, справедливый, озорной.

      (Д. Родари «Чипполино»)

 

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

      (Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)

А теперь ответьте мне, как зовут главных героев сказок: «Оле-Лукойе», «Снежная Королева», «Дикие лебеди», «Золотой ключик», «Маленький Мук».

А из какого произведения взяты эти строки?

В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью «Каланча».

      (С. Михалков «Дядя Степа»)

 

В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха,

И завидуют оне

Государевой жене.

      (А. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»)

 

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой.

      (К. Чуковский «Мойдодыр»)

Ученый Кот.Молодцы, ребята! Справились с заданием. Только что это мы с вами все загадки отгадываем? Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе станцуем.

Звучит музыка, все вместе танцуют.

Ногу правую вперед,

А потом ее назад,

А потом опять вперед

И немножко потрясем.

Мы танцуем буги-вуги,

Поворачиваем в круге

И в ладоши хлопаем

Вот так: хлоп-хлоп!

При наличии времени танец можно продолжить со словами:

Ногу левую вперед,

Руку правую вперед...

Ученый Кот. Как мне у вас нравится в классе! Весело, шумно! Вы так всегда учиться будете?

Дети (отвечают). Да!

Ученый Кот. Вот и замечательно. И запомните еще одно правило: учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!

Ученый Кот. Итак, подводя итог, я объявляю свое решение. Прошу всех встать! (Все встают.) Все вы зачисляетесь в школьное братство! А сейчас — «Торжественное обещание». Обещайте всегда:

Честью школы дорожить!

Дети (хором). Да!

Ученый Кот.

Вежливыми и аккуратными быть.

Дети (хором). Да!

Ученый Кот.

Содержать всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Дети (хором). Да!

Ученый Кот.

Учить уроки не слегка,

А как положено — наверняка!

Дети (хором). Да!

Каждому первокласснику вручается маленький ключик в Страну Знаний.

Ученый Кот. Напоследок я загадаю вам шуточную загадку. Что будет, если сложить бом и бом?

Дети. Бом-бом.

Ученый Кот. А если сложить дзинь и дзинь?

Дети. Дзинь-дзинь.

Ученый Кот. А если сложить бом-бом, дзинь-дзинь — что выйдет?

Дети затрудняются ответить.

Колокольчик. (Звенит колокольчиком). Колокольчик оповестил нас о том, что путешествие наше завершилось. Но я желаю вам успешно продолжать познавать великое таинство наук, мира, жизни. И пусть вам сопутствует удача.

Библиотекарь.Итак, подошла к концу наша встреча. Но настоящее, большое путешествие в мир книг у вас, ребята, только начинается. Вы стали нашими читателями, и мы хотим, чтобы вы произнесли клятву читателя.

Я новый читатель библиотеки,

Другом книг я теперь зовусь

Трепать их не буду, и я в этом клянусь!

Я с этого дня буду много читать,

Расти любопытным, чтоб многое знать!